Giáo án GDTC 5 - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Vật Lại

TIẾT 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP, ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN ”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5,một số quy định về nội quy yêu cầu tập luyện,biên chế tổ,chọn cán sự bộ môn,
 - Ôn ĐHĐN:Cách chào,báo cáo khi băt đầu và kêt thúc giờ học cách xin phép ra vào lớp.
 - Chơi trò chơi: “kêt bạn ”
2. Kĩ năng:- HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 5 và có thái độ học tập đúng. 
 - HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các bài thể dục
 - Thực hiện cơ bản đúng động tác và nói to,rõ,đúng đủ nội dung.
 - Biêt được cách chơi, luật chơi,tham gia chơi tích cực.
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV.chuẩn bị 1 còi
 HS. Trang phục gọn gàng 
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Đứng vỗ tay và hát 
II/ PHẦN CƠ BẢN
1.Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5.
-Thời lượng 2 tiết / tuần.
Học trong: 35 tuần.Tổng:70 tiết / năm.
-Nội dung gồm:
Đội hình đội ngũ
Bài thể dục phát triển chung.
Bài tập rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản.
Trò chơi vận động 
Môn tự chọn 
2. Phổ biến nội quy yêu cầu giờ học 
-Trang phục:gọn gàng 
-Dép:phải đi dày hoặc dép có quai sau,không đi dép lê.
-Ra vào lớp học: Phải xin phép GV bộ môn
3.Biên chế tổ tập luyện.
- Ban CS lớp:Lớp trưởng,lớp 
phó,tổ trưởng.
-phân tổ:theo như biên chế lớp
4.Chơi trò chơi:”Kết bạn”
-GV:Nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi, luật chơi và tổ chức chơi.
5.Củng cố:-GV cùng HS nhắc lại kiến thức đã học trong giờ
III.Phần Kết Thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập RLTT và 
6-8’
1-2’
4-5’
18-22’
5-6’
2-4’
2-4’
5-6’
4-5’
2’
1’
1’
1’

 ĐHNL
ĐHKĐ: x x x x
 x x x x
 x x x x 
 x x x x 
 GV
 Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực
 -GV: Nêu tóm tắt nội dung sẽ học trong chương trình lớp 4.
-HS: Ngồi theo hàng nghe GV phổ biến.
- Đội hình:
HS xếp thành 3 hàng ngang như đội hình nhận lớp.
-HS:Phải thực hiện đúng theo yêu cầu của GV bộ môn
-Gv nhắc nhở hs
.-HS:Tham gia chơi chủ động.
ĐHC
Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
-GV hướng dẫn HS thả lỏng
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”
Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2019 – Lớp 5 A, B, D, E
Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2019 – Lớp 5C
TIẾT 2
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -	 TRÒ CHƠI:
“CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC ”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +ĐHĐN:Ôn cách chào,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
 + Chơi trò chơi: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “lò cò tiếp sức”.
2. Kĩ năng: + thực hiện thuần thục các động tác và cách báo cáo.
 + Biết cách chơi trò chơi,chơi đúng luật,và hào hứng trong khi chơi.
3/ Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B.ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn trong khi tập
- Phương tiện: GV. Chuẩn bị 1 còi, 2 -4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, vai, hông, gối.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
+Các tổ thi đua trình diễn:
2. Trò chơi vận động:
a.chơi trò chơi:“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
cách chơi:các em đồng thanh đọc. “chạy đổi chỗ,
 Vỗ tay nhau,
 Một !Hai ! Ba!”.
Sau tiếng “Ba”,các em đồng loạt chạy về phía trước đổi chỗ cho nhau theo từng đôi một.khi gặp nhau,từng em đưa tay trái vào tay bạn để chào nhau,sau đó chạy tiếp đến vạch giới hạn thì dừng lại quay sau để chơi lần tiếp theo.
b.chơi trò chơi:“lò cò tiếp sức”
- GV:Nêu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
-chơi thử
-chơi chính thức
III.Phần Kết Thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập ĐHĐN
6-8’
1-2’
4-5’
1’
18-22’
5-6’
6-7’
5-6’
4-5’
2’
1’
1’
1’

 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực
Hs chơi vui vẻ 
 -Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
 ĐHTĐTD
 × × × × × × × × x x
x ×
x	 × x x
 ∆GV
- Giáo viên n...đúng vị trí tập luyện
Gv chia lớp ra thành 3 nhóm
Gv bao quát chung
ĐHCN: x x x x
 x	x
 x GV	x
x	x
Từng tổ lên trình diễn
-GV cùng cả lớp quan sát,nhận xét,biểu dương thi đua.
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
GV hướng dẫn HS thả lỏng
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

TIẾT 5
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN:tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm,đứng nghỉ,quay phải,quay trái,quay sau,dàn dàng,dồn hàng.
 +chơi trò chơi “ bỏ khăn ”
2. Kĩ năng:+Tập hợp hàng,dàn hàng,dồn hàng nhanh,trật tự,quay trái,quay phải,quay sau đúng hướng,đều,đẹp,đúng với khẩu lệnh.
 +Rèn luyện sự tập trung chú ý,nhanh nhẹn,khéo léo,chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV.chuẩn bị 1 còi,1-2 chiếc khăn tay
 HS. Trang phục gọn gàng
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2.khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Chơi trò chơi “Thi đua xếp hàng”
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện các động tác ĐHĐN
B.PHẦN CƠ BẢN:
1.Đội hình đội ngũ:
-Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm,nghỉ,quay trái,quay phải quay sau
-Chia tổ nhóm tập luyện
-Thi đua trình diễn
2.Trò chơi vận động:
Chơi trò chơi:“ Bỏ khăn”
- GV:Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
-Chơi thử
-Chơi chính thức: - Thưởng
 - Phạt
3.Củng cố:
-Thực hiện các động tác ĐHĐN
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập ĐHĐN

6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
10-12’
8-9’
1-2’
4-5’
2’
1’
1’
1’
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
 - Gọi hs thực hiện, gọi hs khác nhận xét.
- Gv nhận xét, tuyên dương
 -Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
- Các nhóm trưởng điều khiển tổ về đúng vị trí tập luyện
ĐHCN: x x x x
 x	x
 x GV	x
x	x
- Gv chia lớp ra thành 3 nhóm
- Gv bao quát chung
- Từng tổ lên trình diễn
- GV cùng cả lớp quan sát,nhận xét,biểu dương thi đua.
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
-GV hướng dẫn HS thả lỏng
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2019 – Lớp 5 A, B, D
Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2019 – Lớp 5C 
TIẾT 6
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều vòng phải,vòng trái.
 +chơi trò chơi “ đua ngựa ”
2. Kĩ năng:+Tập hợp hàng,dàn hàng,dồn hàng nhanh,trật tự đi đều vòng phải,vòng trái đúng hướng,đều,đẹp,đúng với khẩu lệnh.
 +Rèn luyện sự tập trung chú ý,nhanh nhẹn,khéo léo,chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2.Phương tiện:GV.chuẩn bị 1 còi,gậy
 HS. Trang phục gọn gàng
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
- Chơi trò chơi “Làm theo tín hiệu”
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện các động tác ĐHĐN
II. PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ. Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm,nghỉ,quay trái,quay phải quay sau
-Chia tổ nhóm tập luyện
-Thi đua trình diễn
2.Trò chơi vận động:
Chơi trò chơi:“ Đua ngựa”
- GV:Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
- Chơi thử
- Chơi chính thức: - Thưởng
 - Phạt
3.Củng cố:
- Thực hiện một số động tác ĐHĐN
III. Phần kết thúc
 1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập ĐHĐN
6-8’
1-2’
4-5’
1’
18-22’
10-12’
8-9’’
4-5’
1-2l
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
 - Gọi hs thực hiện, gọi hs khác nhận xét.
- Gv nhận xét, tuyên dương
-Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều k... cực
 - Gọi hs thực hiện, gọi hs khác nhận xét.
- Gv nhận xét, tuyên dương
-Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
 Vòng trái,vòng phải
- Các nhóm trưởng điều khiển tổ về đúng vị trí tập luyện
- Từng tổ lên trình diễn
-GV cùng cả lớp quan sát,nhận xét,biểu dương thi đua.
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2019 – Lớp 5C
TIẾT 9
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Đt tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp.
+ Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ”
2. Kỹ năng: + Yc thuần thục các động tác theo nhịp hô của GV
 + Rèn luyện sự tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: GV: chuẩn bị 1 còi, kẻ ô trò chơi
 HS: Trang phục gọn gàng
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay
vai, hông, gối.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện các động tác ĐHĐN
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ. Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số, quay trái quay phải,đi đều vòng trái vòng phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chia tổ nhóm tập luyện
- Thi đua trình diễn
2. Trò chơi vận động:
Chơi trò chơi:“ Nhảy ô tiếp sức”
- GV: Nêu tên trò chơi, cách chơi luật chơi, tổ chức cho HS chơi.
- Chơi thử
- Chơi chính thức:- Thưởng
 - Phạt
3. Củng cố:
- Thực hiện ĐHĐN
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập ĐHĐN
6-8’
1-2’
4-5’
1’
18-22’
12-15’
5-6’’’
1-2’
4-5
1l
4-5’
2’
1’
1’
1
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
- Gọi hs thực hiện, gọi hs khác nhận xét.
- Gv nhận xét, tuyên dương
-Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển
 Vòng trái, vòng phải
- Các nhóm trưởng điều khiển tổ về đúng vị trí tập luyện
- Từng tổ lên trình diễn
-GV cùng cả lớp quan sát,nhận xét,biểu dương thi đua.
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2019 – Lớp 5 A, B, C, D
TIẾT 10
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG-NHẢY NHANH”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Đt tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 +chơi trò chơi “ Nhảy đúng,nhảy nhanh”
2. Kỹ năng: +Yc thuần thục các động tác,đều đẹp,đúng khẩu lệnh
 +Rèn luyện sự tập trung chú ý,nhanh nhẹn,khéo léo,chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV.chuẩn bị 1 còi,kể ô trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
3. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện các động tác ĐHĐN
B.PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ. Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số,quay trái quay phải, đi đều vòng trái vòng phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp
-Chia tổ nhóm tập luyện
-Thi đua trình diễn
2.Trò chơi vận động:
Chơi trò chơi:“ Nhảy đúng nhảy nhanh”
- GV:Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
- Chơi thử
- Chơi chính thức:- Thưởng
 - Phạt
3.Củng cố:
- Thực hiện ĐHĐN
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập ĐHĐN
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
5-6’
5-6’
1-2’
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm...’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
-Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
 Vòng trái,vòng phải
Các nhóm trưởng điều khiển tổ về đúng vị trí tập luyện
Từng tổ lên trình diễn
Gv nhận xét đánh giá
-GV cùng cả lớp quan sát,nhận xét,biểu dương thi đua.
 ĐHC
- Gv điều khiển trò chơi.
- Hs chơi vui vẻ chủ động
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
- Gv cùng Hs thả lỏng.
Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-HS:Phải thực hiện đúng theo yêu cầu của GV bộ môn
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”
 
Thứ tư, năm ngày 23, 24 tháng 10 năm 2019 – Lớp 5 A, B, C, 
TIẾT 13
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 + Chơi trò chơi “ Trao tín gậy ”
2. Kỹ năng: +Yc thuần thục các động tác theo nhịp hô của GV
 +Rèn luyện sự tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GVchuẩn bị 1 còi, kẻ ô trò chơi, 
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2.khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện đi đều vòng trái
II. PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ:
-Ôn tập củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ. Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số,quay trái quay phải,đi đều vòng trái vòng phải,đổi chân khi đi đều sai nhịp
-Chia tổ nhóm tập luyện
Gv chia lớp ra thành 3 nhóm
Gv bao quát chung
* Củng cố: -Thi đua trình diễn
2. Trò chơi vận động:
Chơi trò chơi: “Trao tín gậy”
- GV:Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
- Chơi thử
- Chơi chính thức
- Thưởng, phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà.

6-8’
1-2’
4-5’
1 nhóm
18-22’
12-15’
5-6’
1l/1t
5-6’
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
-Lần 1 – 2, GV điều khiển.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
 Vòng trái,vòng phải
Các nhóm trưởng điều khiển tổ về đúng vị trí tập luyện
Từng tổ lên trình diễn
Gv nhận xét đánh giá
-GV cùng cả lớp quan sát,nhận xét,biểu dương thi đua.
ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
- Gv cùng Hs thả lỏng.
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-HS:Phải thực hiện đúng theo yêu cầu của GV bộ môn
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
- GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

TIẾT 14
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: +Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải,vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 +chơi trò chơi “ Trao tín gậy ”
2. Kỹ năng: +Yc thuần thục các động tác theo nhịp hô của GV
 + Rèn luyện sự tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2.Phương tiện:GVchuẩn bị 1 còi, kẻ ô trò chơi
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện đi đều vòng trái
B.PHẦN CƠ BẢN:
1.Đội hình đội ngũ:
-Ôn tập củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ. Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số,quay trái quay phải,đi đều vòng trái vòng phải,đổi chân khi đi đều sai nhịp
-Chia tổ nhóm tập luyện
3.Củng cố:
Thi đua trình diễn
2.trò chơi vận động:
Chơi trò chơi: “Trao tín gậy”
- GV:Nêu tên trò chơi, cách chơi luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
- Chơi thử
- Chơi chính thức
- Thưởng phạt
III/Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. H...ập cùng hs
-L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai
ĐHTL
Tập luyện đồng loạt
Chia nhóm tập luyện.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
 -Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

TIẾT 17
ĐỘNG TÁC CHÂN. TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: + Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
 + Học động tác Chân
 + Chơi trò chơi “ Dẫn bóng”
2. Kỹ năng: +Yc thực hiện tương đối đúng động tác
 +Rèn luyện sự tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tậ, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: GVchuẩn bị 1 còi, phấn, bóng kẻ sân trò chơi, tranh 
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Chơi trò chơi “Kết bạn”
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện động tác tay
II. Phần cơ bản:
1.Bài Thể Dục
-Ôn động tác Vươn Thở,Tay
Học động tác Chân 
 Củng cố: -Ôn 3 đt vừa học 
2.Trò chơi vận động:
Chơi trò chơi: “Dẫn bóng”
- GV:Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi,tổ chức cho HS chơi.
-Chơi thử
-Chơi chính thức
- Thưởng phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà.
6-8’
1-2’
4-5’
1-2hs
18-22’
12-15’
2lx8n
1l
5-6’
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
-Gv nêu tên động tác
-Gv làm mẫu kết hợp với phân tích,giảng giải
-L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
-L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai
ĐHTL
Tập luyện đồng loạt
Chia nhóm tập luyện.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
- GV hứơng dẫn thả lỏng
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

 TIẾT 18
ÔN BA ĐỘNG TÁC, VƯƠN THỞ TAY, CHÂN
TRÒ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: + Học trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn ”
 + Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung 2.Kỹ năng: + Yc nắm được cách chơi
 +Yc thực hiện tương đối đúng động tác
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GVchuẩn bị 1 còi, bóng kẻ sân trò chơi,
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2.khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Chơi trò chơi “Kết bạn”
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện động tác chân
B.PHẦN CƠ BẢN:
1. Học trò chơi ‘Ai nhanh và khéo hơn’
- Gv nêu tên trò chơi
Phổ biến lại cách chơi,luật chơi
Cho hs chơi thử
Cho hs chơi chính thức
Gv nhận xét,thưởng phạt
2. Bài Thể Dục
-Ôn động tác Vươn Thở,Tay,Chân
 -Chia tổ nhóm tập luyện
-Thi đua trình diễn
3.Củng cố:
- thực hiện 3 động tác thể dục
III/Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà.
6-8’
1-2’
4-5’
1-2hs
18-22’
5-6’
12-15’
2lx8n
7-8’
1l
4-5’
2’
1’
1
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
Hs chơi tích cực
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
ĐHC
Hs chơi vui vẻ chủ động
-L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
-L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai
ĐHTL
Tập luyện đồng loạt
Chia nhóm tập luyện.
-Lần 2 -3,chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
- GV quan sát, sửa sai.
-Cs đk tổ tập luyện
Cả lớp cùng thực hiện đưới sự điều khiển của GV
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
-GV hứơng dẫn thả lỏng
Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

TIẾT 19
ĐỘNG TÁC VẶN MINH TRÒ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: + Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
 + Học động tác Vặn mình
 + Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn ”
2. Kỹ năng: + Yc thực hiện tương đối đúng động tác
 + Rèn luyện sự tập tr...ay
vai, hông, gối.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện động tác vặn mình.
II. Phần cơ bản:
1. Bài Thể Dục
- Ôn động tác Vươn Thở, Tay, Chân, Vặn mình
- Học động tác Toàn thân Sách giáo viên trang 78
-Chia tổ nhóm tập luyện
Củng cố:-Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi ‘Chạy nhanh theo số”
- Cách chơi:
- Luật chơi:
- Tổ chức chơi:- Chơi thử
 - Chơi chính
 - Thưởng phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà

6-8’
1-2’
4-5’
1-2hs
18-22’
12-15’
2lx8n
5-7’
1L
5-6’
4-5’
2’
1’
1
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
-Gv nêu tên động tác
-Gv làm mẫu kết hợp với phân tích,giảng giải
-L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
- L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai
 ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x 
 x x x x
 ĐHCN: x x x x
 x	x
 x	GV	x
x	x 	- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.
- HS tập thay nhau làm chỉ huy. GV quan sát, sửa sai
- từng tổ lên thi đua 
- GV nhận xét, tuyên dương.
ĐHC:
ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
GV hướng dẫn HS thả lỏng
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
 -Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”
TIẾT22
ÔN ĐÔNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH 
VÀ TOÀN THÂN 
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung 
	+ Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.
2. Kỹ năng: + Yc nắm được 5 động tác bài thể dục phát triển chung
 +Yc thực hiện tương đối đúng động tác
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, phấn, bóng kẻ sân trò chơi
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2.khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện động tác toàn thân.
B.PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài Thể Dục
-Ôn động tác Vươn Thở,Tay,Chân,Vặn mình,toàn thân 
Tập đồng loạt
-Chia tổ nhóm tập luyện
*Củng cố:
-Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi ‘Chạy nhanh theo số”
- Cách chơi:
- Luật chơi:
- Tổ chức chơi:- Chơi thử
 - Chơi chính
 - Thưởng phạt
III/Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà

6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
2lx8n
2l
5-7’
5-6’
4-5’
2’
1’
1
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
ĐHTL x x x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
-Gv nêu tên động tác
- -L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai
ĐHCN: x x x x
 x	x
 x	GV	x
x	x 	- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.
- HS tập thay nhau làm chỉ huy. GV quan sát, sửa sai
- từng tổ lên thi đua 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
GV điều khiển trò chơi.
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướn dẫn hs thả lỏng.
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

TIẾT 23
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH 
VÀ TOÀN THÂN TRÒ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: + Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. 
 + Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn ”
2. Kỹ năng: + Yc nắm được cách chơi
 +Yc thực hiện tương đối đúng động tác
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV.chuẩn bị 1 còi, phấn, kẻ sân trò chơi
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2.khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
- Chơi trò chơi
3. Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện động tác toàn thân.
B.PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài Thể Dục
- Ôn động tác Vươn Thở,Tay,Chân,Vặn mình, toàn thân 
Tập luyện đồng loạt
- Chia tổ nhóm tập luyện
3.Củng cố:
- Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt
III/ Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực ...u tên động tác
-Gv làm mẫu kết hợp với phân tích,giảng giải
-L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
-L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai
ĐHCN: x x x x x
 x x
 x	 GV x
 x	 x
 x	 x
 x x x x x
Gv nhắc lại then chốt các động tác
Gv chia nóm cho Hs tập luyện theo vị trí quy định
Cán sự chỉ huy sau đó luân phiên từng thành viên chỉ huy. GV quan sát, sửa sai.
Cả lớp cùng thực hiện 
ĐHC
Gv điều khiển trò chơi.
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”
TIẾT 26
ĐỘNG TÁC NHẢY. TRÒ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: + Chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số ”
 + Ôn 6 động tác vươn thở,tay, chân và vặn mình,toàn thân của bài thể dục phát triển chung,
 + Học động tác Nhảy
2.Kỹ năng: + Yc nắm được cách chơi
 +Yc thực hiện tương đối đúng động tác
3.Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV.chuẩn bị 1 còi,phấn,bóng kẻ sân trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Phần mở đầu
1.Ổn định tổ chức:
-GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3.Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác thăng bằng
B.PHẦN CƠ BẢN:
1.Bài Thể Dục
-Ôn động tác Vươn Thở,Tay,Chân,Vặn mình,toàn thân,thăng bằng
Tập luyện đồng loạt
-Học động tác Nhảy 
 Sách giáo viên trang 86
-Chia tổ nhóm tập luyện
*Củng cố:
-Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi ‘Chạy nhanh theo số’
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15
2l8n
5-6’
5-6’
1-2’
4-5’
4-5’
2’
1’
1
1’

-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
-Gv nêu tên động tác
-Gv làm mẫu kết hợp với phân tích,giảng giải
-L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
-L2 gv cho hs tập kết hợp sửa sai 
Cs điều khiển lớp tập luyện
Gv nhận xét,tuyên dương
ĐHCN: x x x x x
 x x
 x	 GV x
 x	 x
 x	 x
 x x x x x
Gv nhắc lại then chốt các động tác
Gv chia nóm cho Hs tập luyện theo vị trí quy định
Cán sự chỉ huy sau đó luân phiên từng thành viên chỉ huy. GV quan sát, sửa sai.
Gv quan sát đánh giá
 ĐHC
Gv hướng dẫn cách chơi luật chơi, hs chơi an toàn.
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướng dẫn hs thả lỏng. 
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
-Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”
 TIẾT 27
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. TRÒ CHƠI: “THĂNG BẰNG
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:+ Ôn 7 động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình,toàn thân của bài thể dục phát triển chung,
 + Học động tác Điều hòa
 + Chơi trò chơi “ Thăng bằng ”
2. Kỹ năng: + Yc nắm được cách chơi
 +Yc thực hiện tương đối đúng động tác
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV.chuẩn bị 1 còi, phấn, bóng kẻ sân trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3.Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác thăng bằng
B.PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài Thể Dục
- Ôn động tác Vươn Thở,Tay,Chân,Vặn mình,toàn thân,thăng bằng,nhảy
Tập luyện đồng loạt
-Học động tác Điều hòa
 Sách giáo viên trang 88
-Chia tổ nhóm tập luyện
*Củng cố:
-Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi ‘Thăng bằng’
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà
 
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
2l
5-6’
2l8n
6-7’
1l
4-5’
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
-Gv nêu tên động tác
-Gv làm mẫu kết hợp với phân tích,giảng giải
-L1 gv hô nhịp châm từng nhịp và tập cùng hs
-L2 gv cho hs t...hức:+ Ôn bài thể dục phát triển chung
 + Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”
2. Kỹ năng: +Yc thuộc bài và tập đúng kỹ thuật
 + Yc tham gia chơi tương đối chủ động và nhiệt tình
3. Thái độ: + Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập,có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV chuẩn bị 1 còi, phấn, kẻ sân trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác toàn thân
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài Thể Dục
- Ôn động tác Vươn Thở, Tay, Chân, Vặn mình, toàn thân,thăng bằng, nhảy, điều hòa.
- Tập luyện đồng loạt
- Chia tổ nhóm tập luyện
* Củng cố:
- Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi ‘Thỏ nhảy”
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
2lx8n
2l
5-6’
1l
4-5’
4-5’
2’
1’
1’
1

- CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
ĐHTL:
- Gv nêu tên động tác
- Gv hô cho hs tập 1l 
Cs điều khiển lớp tập luyện
Gv nhận xét,tuyên dương
ĐHCN: x x x x x
 x x
 x	 GV x
 x	 x
 x	 x
 x x x x x
Cán sự tổ đk tổ mình tập luyện sửa sai đt cho nhau
Gv quan sát đánh giá
 Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của gv
-Từng tổ lên thi đua trình diễn.
- Gv nhận xét tuyên dương.
 ĐHC
- Gv hướng dẫn cách chơi luật chơi, hs chơi an toàn.
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướng dẫn hs thả lỏng. 
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
 -Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

TIẾT 31
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:+ Ôn bài thể dục phát triển chung
 + Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
2. Kỹ năng: +Yc thuộc bài và tập đúng kỹ thuật
 + Yc tham gia chơi tương đối chủ động và nhiệt tình
3. Thái độ: + Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện:GV. 1 còi, phấn, kẻ sân trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay
vai, hông, gối.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác thăng bằng.
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài Thể Dục
- Ôn động tác Vươn Thở, Tay, Chân, Vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa
Tập luyện đồng loạt
- Chia tổ nhóm tập luyện
* Củng cố:
- Thi đua trình diễn
2. Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
2l8n
2l
5-6’
1-2’
4-5’
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương
ĐHTL:
- Gv nêu tên động tác
- Gv hô cho hs tập 1l 
Cs điều khiển lớp tập luyện
Gv nhận xét,tuyên dương
ĐHCN: x x x x x
 x x
 x	 GV x
 x	 x
 x	 x
 x x x x x
Cán sự tổ đk tổ mình tập luyện sửa sai đt cho nhau
Gv quan sát đánh giá
 Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của gv
-Từng tổ lên thi đua trình diễn.
- Gv nhận xét tuyên dương.
 ĐHC
Gv hướng dẫn cách chơi luật chơi, hs chơi an toàn.
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướng dẫn hs thả lỏng. 
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
 -Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
-GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

 TIẾT 32
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI: “NHÀY LƯỚT SÓNG”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:+ Ôn tập bài thể dục phát triển chung. 
 +Trò chơi: “Nhảy lướt sóng”
2. Kỹ năng: +Yc thuộc bài và tập đúng kỹ thuật
3. Thái độ: + Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: GV 1 còi, phấn, kẻ sân trò chơi
 ...ờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay
vai, hông, gối.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác, toàn thân, thăng bằng.
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ
Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Từng hàng thực hiện
- Chia tổ tập luyện
* Củng cố:
- Thực hiện đi đều vòng phải, trái
2. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt 
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
5-6’
1-2
4-5’
4-5’
2’
1’
1’
1’
-CS:tập trung lớp,điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương.
ĐHTL:
Gv nhắc lại then chốt động tác.
Gv làm chỉ huy 1l, sau đó hướng dẫn cán sự làm chỉ huy.
Gv quan sát, sửa sai.
ĐHCN
x x x x 
x x x x Nhóm1
 GV
x x x x 
x x x x Nhóm 2	
- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.Các nhóm tập theo sự chỉ huy của nhóm trưởng.GV quan sát, sửa sai.
- Từng nhóm lên thi đua trình diễn. cả lớp quan sát, chọn ra đội đi đẹp và đúng nhất tuyên dương. ĐHC:
Hs chơi vui vẻ tích cực
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướng dẫn hs thả lỏng. 
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức, Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
- GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”
TIẾT 35
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: + Ôn đi đều vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp
 + Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
2. Kỹ năng: +Yc thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
 +Yc biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm:trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, kẻ ô trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân,cổ tay
vai,hông,gối.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện động tác đi đều vòng phải.
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Đội hình đội ngũ
Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Từng hàng thực hiện
- Chia tổ tập luyện
* Củng cố:
- Thực hiện đi đều vòng phải, trái
2. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- Cách chơi
- Luật chơi
- Tổ chức chơi: + Chơi thử
 + Chơi chính
 + Thưởng phạt 
III. Phần kết thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
 4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà
6-8’
1-2’
4-5’
1’
1-2hs
18-22’
12-15’
2l
5-6’
1-2’
1l/1t
4-5’
4-5’
2’
1’
1’
1’
- CS:tập trung lớp, điểm danh sĩ số báo cáo với GV.
 ĐHNL
Hs khởi động và chơi trò chơi tích cực theo đội hình vòng tròn
- Gọi hs thực hiện
- Hs khác nhận xét, Gv nhận xét, tuyên dương.
ĐHTL:
Gv nhắc lại then chốt động tác.
Gv làm chỉ huy 1l, sau đó hướng dẫn cán sự làm chỉ huy.
Gv quan sát, sửa sai.
ĐHCN
x x x x 
x x x x Nhóm1
 GV
x x x x 
x x x x Nhóm 2	
- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.Các nhóm tập theo sự chỉ huy của nhóm trưởng.GV quan sát, sửa sai.
- Từng nhóm lên thi đua trình diễn. cả lớp quan sát, chọn ra đội đi đẹp và đúng nhất tuyên dương. 
 ĐHC
Hs chơi vui vẻ tích cực
ĐHTL: x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 GV
- GV hướng dẫn hs thả lỏng. 
- Gv gọi 1-2hs lên nhắc lại kiến thức
- Gv nhắc nhở hs
ĐHXL
 CS ∆GV
- GV:hô “giải tán” HS hô “khoẻ”

 TIẾT 36
SƠ KẾT HỌC KỲ 1
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
+Sơ kết học kỳ 1, hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập.
 + Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
2. Kỹ năng: 
+ Yc thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
 + Yc biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thái độ: Yêu cầu hs nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập, có ý thức cùng giúp đỡ nhau cùng vươn lên.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: GVchuẩn bị 1 còi, kẻ ô trò chơi
 HS. Trang phục gọn gàng
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức:
- GV: Nhận lớp 
Kiểm tra sức khoẻ
Trang phục HS 
Phổ biến nội dung 
yêu cầu giờ học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay
vai, hông, gối.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Kiểm tra bài cũ
(Kết hợp trong bài)
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. ...x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
- GV quan sát, nhận xét
- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.
- HS tập thay nhau làm chỉ huy. GV quan sát, sửa sai.
- Cả lớp cùng thực hiện do GV đk
ĐHC:
 x x
x	x	 x x
x x	 x x
 x	x
GV
-GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.GV điều khiển
III.Phần Kết Thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 

4-6’
2’
1’
1’
1’

ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
GV hướng dẫn HS thả lỏng
ĐHXL: xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
GV
GV cùng HS hệ thống
GV Nhận xét tinh thần HS.
Thứ năm ngày 30 tháng 01 năm 2020 dạy lớp 5A, B, C, D
TIẾT 39
TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: “BÓNG TRUYỀN SÁU”
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy day kiểu chụm hai chân.
. – Làm quen trò chơi “Bóng truyền sáu”
2. Kỹ năng: - HS thực hiện đúng động tác ở mức tương đối chính xác
 - HS bước đầu biết cách chơi đúng luật, tập trung chú ý, chủ động.
3. Thái độ:- HS rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính tích cực tự giác.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1.Địa điểm: Sân tập sạch sẽ an toàn trong tập luyện.
2.Phương tiện: Còi. Dụng cụ 
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I.Phần Mở Đầu
1.Ổn định tổ chức:
-Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. Chúc giáo viên “Khỏe”.
-GV phổ biến nội dung yêu cầu
-GV kiểm tra sĩ số, trang phục, sức khỏe học sinh, dụng cụ, sân bãi
2. Khởi động:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay các khớp.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
3.Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện nhảy dây 
6-8’
1-2’
3 -4’
1-2hs
ĐHNl: xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
GV
ĐHKĐ: x x x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 CS
Cán sự chỉ huy khởi động.
Gọi HS thực hiện
Gọi HS khác nhận xét, GV tuyên dương.
B.Phần Cơ Bản
1. Ôn tung và bắt bóng
* Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
2. Nhảy dây:
*Củng cố: thực hiện nhảy dây. 
3. Trò chơi: “Bóng truyền sáu”
- Cách chơi: - Luật chơi:
- Tổ chức chơi:- Chơi thử
 - Chơi chính
 - Thưởng phạt
18-20
13-14’
4-6’
1l
7-8’
ĐHNl: 
-Hai em đứng đối diện nhau tung bóng qua lại. tung bằng 2 tay và bắt bằng 2 tay.
- Hs tập theo nhóm đôi theo từng vị trí quy định.
- gv chú ý quan sát, sửa sai.
ĐHTL:
 x x x 
 x x x 
 x x x x
 x x 
- GV quan sát, nhận xét
- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.
- GV quan sát, sửa sai.
- Cả lớp cùng thực hiện do GV đk
ĐHC:
 x x
x	x	 x x
x x	 x x
 x	x
GV
-GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.GV điều khiển

III.Phần Kết Thúc
1.Hồi tĩnh: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
2. Hệ thống:
- Nhắc lại nội dung bài học
3. Nhận xét: 
- Ưu điểm và nhược điểm.
4. HDVN và xuống lớp.
GV hướng dẫn HS tập ở nhà 
Tập RLTT và KNVĐCB
4-6’
2’
1’
1’
1’

ĐHTL x x x x
 x x x x
x x x x
 x x x x
GV
GV hướng dẫn HS thả lỏng
ĐHXL: xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
GV
GV cùng HS hệ thống
GV Nhận xét tinh thần HS.
Thứ năm, sáu ngày 23, 24 tháng 01 năm 2020 dạy lớp 5A, B, C, D
TIẾT 40
TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy day kiểu chụm hai chân.
. – Trò chơi “Bóng truyền sáu”
2. Kỹ năng: - HS thực hiện đúng động tác ở mức tương đối chính xác
 - HS biết cách chơi đúng luật, tập trung chú ý, chủ động.
3. Thái độ:- HS rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính tích cực tự giác.
B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1.Địa điểm: Sân tập sạch sẽ an toàn trong tập luyện.
2.Phương tiện: Còi. Dụng cụ đi chuyển hướng phải, trái, bóng
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I.Phần Mở Đầu
1.Ổn định tổ chức:
-Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. Chúc giáo viên “Khỏe”.
-GV phổ biến nội dung yêu cầu
-GV kiểm tra sĩ số, trang phục, sức khỏe học sinh, dụng cụ, sân bãi
2. Khởi động:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay các khớp.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
3.Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện nhảy dây
6-8’
1-2’
3 -4’
1-2hs
ĐHNl: xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
GV
ĐHKĐ: x x x x
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 CS
Cán sự chỉ huy khởi động.
Gọi HS thực hiện
Gọi HS khác nhận xét, GV tuyên dương.
II.Phần Cơ Bản
1. Ôn tung và bắt bóng
* Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
- Thi đua trình diễn:
2. Nhảy dây:
*Củng cố: thực hiện nhảy dây. 
3. Trò chơi: “Bóng truyền sáu”
- Cách chơi: - Luật chơi:
- Tổ chức chơi:- Chơi thử
 - Chơi chính
 - Thưởng phạt
18-20
13-14’
1L
4-5’
1l
7-8’
ĐHNl: 
-Hai em đứng đối diện nhau tung bóng qua lại. tung bằng 2 tay và bắt bằng 2 tay.
- Hs tập theo nhóm đôi theo từng vị trí quy định.
- gv chú ý quan sát, sửa sai.
- mỗi tổ cử 1 nhóm lên trình diễn với nhóm khác.
ĐHTL:
 x x x 
 x x x 
 x x x x
 x x 
- GV chia nhóm cho HS tập theo vị trí quy định.
- GV quan sát, sửa sai.
- Cả lớp cù