Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất Lớp 4 - Học kì 1 - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Tiên Phong

TIẾT 01: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Nắm được các quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện.

- Biết cách chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” tham gia chơi trò chơi tích cực, đúng luật.

- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.

2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi.

- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.

104 trang Cô Giang 28/10/2024 200

Download

Bạn đang xem 30 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất Lớp 4 - Học kì 1 - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Tiên Phong", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất Lớp 4 - Học kì 1 - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Tiên Phong

Tuần 1:
Thứ tư, ngày 07 tháng 9 năm 2022
Môn: Thể dục lớp 4.
TIẾT 01: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Nắm được các quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện.
- Biết cách chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” tham gia chơi trò chơi tích cực, đúng luật.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1.1. Giới thiệu chương trình TD lớp 4, biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn.
1.2. Phổ biến nội quy học tập:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2.Tập theo tổ/nhóm
- Tập theo tổ/nhóm.
- Tập theo cặp đôi.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”
C. PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp
6-8’
2 x 8N
18-22’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv giới thiệu chương trình, hướng dẫn học sinh tập trung, dóng hàng, điểm số, báo cáo, chọn cán sự lớp,...
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung.
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện, nhận xét.
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân.
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo.
- Nhận xét tinh thần học tập của học sinh.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua xếp hàng giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình tập luyện nhóm:
GV
- Đội hình trình diễn:
GV
- Các tổ thi đua, trình diễn.
- HS quan sát bạn tập, nhận xét.
- HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
- Đội hình thả lỏng:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------o0o--------------------------
Thứ sáu, ngày 9 tháng 9 năm 2022
TIẾT 02: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh.
- Biết chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức”, tham gia trò chơi đúng luật.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng:
Các khẩu lệnh thực hiện:
- Thành 4 hàng dọc .......tập hợp.
- Nhìn trước .Thẳng. Thôi.
- Ngh...
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Học động tác quay sau:
- Khẩu lệnh: “Đằng sau..quay”
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
- Tập theo cặp đôi.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi: “ Nhảy đúng nhảy nhanh ”
C. PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp
6 – 8’
2 x 8N
18-22’
4- 5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv nêu khẩu lệnh để học sinh hình dung ra kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thực hiện theo khẩu lệnh.
- Yêu cầu:
+ TTCB: đứng nghiêm
+ Khi động lệnh “quay” kết thúc thì học sinh thực hiện lấy chân phải làm trụ quay góc 180 độ phía bên phải, giữ thăng bằng, hai tay ép sát thân không vung tay. Khi kết thúc động tác quay chân trái bước lên bằng chân phải tạo thành hình chữ V – đứng nghiêm.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 3:
Thứ tư, ngày 21 tháng 9 năm 2022
TIẾT 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ
I. YÊ...18-22’
4- 5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv nêu khẩu lệnh để học sinh hình dung ra kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thực hiện theo khẩu lệnh.
- Yêu cầu:
+ TTCB: đứng nghiêm
+ Nhịp 1: rơi vào chân trái, tay phải.
+ Nhịp 2: rơi vào chân phải, tay trái.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------o0o--------------------------
Tuần 4:
Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2022
TIẾT 7: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết thực hiện kĩ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái, đứng lại:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi: “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
C. PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp
6 – 8’
2 x 8N
18-22’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv nêu khẩu lệnh để học sinh hình dung ra kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thực hiện theo khẩu lệnh.
+ Yêu cầu: thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật, theo đúng khẩu lệnh.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình tập luyện nhóm:
..., điểm số, đi thường chuyển hướng phải trái. Biết thực hiển đổi chân khi đi đều sai nhịp. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ bịt mắt bắt dê”.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1.1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số:
- Ôn tập hợp hàng ngang:
+ Khẩu lệnh: “Thành 4 hàng ngang – tập hợp”.
- Dóng hàng dọc:
+ Khẩu lệnh: “ Nhìn phải – Thẳng”.
- Điểm số:
+ Khẩu lệnh: “ Từ 1 đến hết – Điểm số”.
1.2. Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái:
1.3. Đổi chân khi đi đều sai nhịp:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”
C. PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp
6 – 8’
2 x 8N
18-22’
1-2L
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv nêu khẩu lệnh để học sinh hình dung ra kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thực hiện theo khẩu lệnh.
+ Yêu cầu: thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật, theo đúng khẩu lệnh.
- GV làm mẫu động tác chậm và giảng giải cách bước theo nhịp hô.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- HS quan sát gv làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------o0o---------------------
Thứ sáu, ngày 7 tháng 10 năm 2022
TIẾT 10: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI HƯỚNG TRÁI
TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết thực hiện kĩ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Bỏ khăn”.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------o0o----------------------------
Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2022
TIẾT 12: * ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
* TRÒ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết thực hiện kĩ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Ném trúng đích”.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi, bóng.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Ôn đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái, đứng lại:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi: “ Ném trúng đích”
C. PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp
6 – 8’
2 x 8N
18-22’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv nêu khẩu lệnh để học sinh hình dung ra kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thực hiện theo khẩu lệnh.
+ Yêu cầu: thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật, theo đúng khẩu lệnh.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------o0o-----------------------------
Tuần 7:
Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2022
TIẾT 13: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU - TRÒ CHƠI: KẾT BẠN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. Biết cách chơi và tham gia...t, theo đúng khẩu lệnh.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------------------------o0o-------------------------
Tuần 8:
Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2022
TIẾT 15: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết thực hiện kĩ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Ném trúng đích”.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè. Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi, bóng.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Ôn đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái, đứng lại:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi: “ Ném trúng đích”
C. PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp
6 – 8’
2 x 8N
18-22’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Gv nêu khẩu lệnh để học sinh hình dung ra kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thực hiện theo khẩu lệnh.
+ Yêu cầu: thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật, theo đúng khẩu lệnh.
- GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
- GV quan sát HS thực hiện và sửa sai.
- GV đi từng nhóm sửa sai và hướng dẫn học sinh tập luyện.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điều khiển các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
+ Học sinh tập luyện theo nhịp hô của gv.
- Đội hình giới thiệu:

(GV)
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Đội hình tập đồng loạt:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

I...ên để tập luyện.
- Biết hô đúng nhịp và thực hiện được động tác chân. Biết chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.
- Học sinh nghiêm túc, tự giác, tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1.1. Ôn động tác vươn thở và động tác tay:
- Động tác vươn thở:
- Động tác tay:
1.2. Học động tác chân:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”:
C. PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp.
6 - 8’
18-22’
2-3’
2-3L
5-7’
2-3’
6-8’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- GV vừa hô vừa thực hiện động tác.
- GV hô nhịp chậm cho HS tập, quan sát và sửa sai.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV chia nhóm/tổ tập luyện.
- GV đi từng nhóm hướng dẫn HS tập và sửa sai.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điểu khiển các bạn tập luyện theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.

- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
- ĐH giới thiệu bài mới:

(GV)
- HS chú ý lắng nghe, quan sát.
- HS thực hiện đồng loạt động tác cùng gv.
- Đội hình tập luyện nhóm:
GV
- Đội hình trình diễn:
GV
- Từng tổ lên thi đua, trình diễn.
- HS quan sát bạn tập, nhận xét.
- HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
- Đội hình thả lỏng:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------o0o-----------------------
Thứ sáu, ngày 04 tháng 11 năm 2022
TIẾT 18: ĐỘNG TÁC LƯNG - BỤNG CỦA BÀI TDPTC
TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết hô đúng nhịp và thực hiện được động tác lưng bụng. Biết chơi trò chơi: “ con cóc là cậu ông trời”.
- Học sinh nghiêm túc, tự giác, tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1.1. Ôn động tác vươn thở và động tác tay, chân:
- Động tác vươn thở:
- Động tác tay:
- Động tác chân:
1.2. Học động tác lưng bụng:
2. Ho...ệu lệnh.
- Kiểm tra bài cũ - nhận xét.
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài thể dục phát triển chung:
a. Ôn động tác vươn thở, tay, chân:
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp,
- Nhận xét.
+ Yêu cầu: Thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
b. Học động tác lưng - bụng:
- Giới thiệu động tác mới: GV phân tích, thị phạm kĩ thuật 1 x 8N.
- Cả lớp thực hiện động tác lưng – bụng.
- Chia 4 nhóm tập luyện.
- Ôn liên hoàn 4 động tác TD đã học. Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp. Nhận xét.
2. Trò chơi: “Con Cóc là cậu Ông trời”
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Hướng dẫn và tổ chức HS chơi, chơi thử, chơi chính thức.
- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc.
C. PHẦN KẾT THÚC:
- HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
- Về nhà tập luyện 3 động tác thể dục đã học.
6-8p
18-22p
10-12p
3-5lần
6-8p
4-5p
- Đội hình nhận lớp:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
+ Lớp trưởng tập trung lớp, tác phong nhanh nhẹn, hô to, rõ ràng.
- Đội hình tập luyện:
* * * * *
* * * * * *
* * * * *
* * * * * *
GV
- Đội hình giới thiệu bài mới:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
+ HS chú ý nghe và quan sát, tập đồng loạt theo nhịp hô của gv.
+ GV sử dụng phương pháp soi gương. GV vừa hô vừa tập cùng hướng với hs 1-2 lần sau đó quan sát, sửa sai cho học sinh.
- Đội hình chơi:
- Đội hình xuống lớp:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
--------------------------o0o---------------------
Thứ ba, ngày 12 tháng 11 năm 2019
Môn: Thể dục
Bài 19: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN - TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU
ÔNG TRỜI
I. MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng. Học động tác toàn thân.
- Chơi trò chơi: “con cóc là cậu ông trời”.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng.
- Bước đầu thực hiện được động tác toàn thân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động.
3.Thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè.
- Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. NHIỆM VỤ:
1. Giáo viên: chuẩn bị còi, tranh, sân trò chơi.
2. Học sinh: mặc đúng trang phục quy định.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động xoay các khớp: cổ chân, cổ tay, khuỷu tay, bả vai, hông, gối.
- HS chạy 1 vòng trên sân tập tạo thành vòng tròn chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”.
- Kiểm tra bài cũ - Nhận xét.
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Bài thể dục phát triển chung:
a. Ôn 4 động tác TD:Vươn thở, tay, chân, lưng bụng.
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xét
+ Yêu cầu: thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật.
b. Học động tác toàn thân:
- Giới thiệu động tác mới: GV phân tích, thị phạm kĩ thuật 1 x 8N.
- Cả lớp thực hiện động tác toàn thân.
- Chia 4 nhóm tập luyện.
- Ôn liên hoàn 5 động tác TD đã học.
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập.
2. Trò chơi: “Con cóc là cậu ông Trời”
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Hướng dẫn và tổ chức HS chơi, chơi thử, chơi chính thức.
- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc.
C. PHẦN KẾT THÚC:
- HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn 5 động tác TD đã học.
6-8p
2-4hs
18-22p
14-16p
1-2l
3-5l
4-6p
4-5p
- Đội hình nhận lớp:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
+ Lớp trưởng tập trung lớp tác phong nhanh nhẹn, hô to, rõ ràng.
- Đội hình tập luyện:
* * * * *
* * * * * *
* * * * *
* * * * * *
GV
- Đội hình giới thiệu bài mới:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
+ GV sử dụng phương pháp soi gương.
+ HS chú ý nghe và quan sát, tập đồng loạt theo nhịp hô của gv.
+ Lần 1-2: GV tập cùng hướng với hs.
+ Lần 3-4: GV hô chậm từng nhịp để học sinh thực hiện.
+ Lần 5: GV hô cho hs tập hoàn chỉnh động tác và quan sát, sửa sai cho học sinh.
- Đội hình chơi:
- Đội hình xuống lớp:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV

-----------------------o0o---------------------
Thứ năm, ngày 14 tháng 11 năm 2019
Môn: Thể dục
BÀI 20: ÔN 5 ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: NHẢY Ô TIẾP SỨC
I. MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Ôn 5 động tác bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: nhảy ô tiếp sức.
2. Kĩ năng:
- Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.
- Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực, lễ phép với giáo viên, đoàn kết với bạn bè.
- Tham gia chơi nhiệt tình, có thái độ yêu thích môn thể dục.
II. NHIỆM VỤ:
1. Giáo viên: chuẩn bị còi, sân trò chơi.
2. Học sinh: mặc đúng trang phục quy định.
III. TỔ CHỨC DẠY-...và sửa sai.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điểu khiển các bạn tập luyện theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.

- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
- ĐH giới thiệu bài mới:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------o0o-----------------------
Tuần 12:
Thứ tư , ngày 23 tháng 11 năm 2022
Môn: Thể dục
BÀI 23 : HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG CỦA BÀI TDPTC
TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết hô đúng nhịp và thực hiện được động tác thăng bằng. Biết chơi trò chơi: “ con cóc là cậu ông trời”.
- Học sinh nghiêm túc, tự giác, tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1.1. Ôn động tác vươn thở và động tác tay, chân:
- Động tác vươn thở:
- Động tác tay:
- Động tác chân:
- Động tác lưng bụng:
- Động tác toàn thân:
1.2. Học động tác thăng bằng:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi “ con cóc là cậu ông trời”:
C. PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp.
6 - 8’
18-22’
2-3’
2-3L
5-7’
2-3’
6-8’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- GV vừa hô vừa thực hiện động tác.
- GV hô nhịp chậm cho HS tập, quan sát và sửa sai.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV chia nhóm/tổ tập luyện.
- GV đi từng nhóm hướng dẫn HS tập và sửa sai.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điểu khiển các bạn tập luyện theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.

...

- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
- ĐH giới thiệu bài mới:

(GV)
- Đội hình xuống lớp:

(GV)
- Học sinh lắng nghe cô nhận xét, dặn dò.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------o0o-----------------------
Tuần 13:
Thứ tư , ngày 30 tháng 11 năm 2022
Môn: Thể dục
BÀI 25 : HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI TDPTC
TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết hô đúng nhịp và thực hiện được động tác điều hòa. Biết chơi trò chơi: “ chim về tổ”.
- Học sinh nghiêm túc, tự giác, tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
B. PHẦN CƠ BẢN:
1. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1.1. Ôn động tác vươn thở và động tác tay, chân, lưng bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy:
- Động tác vươn thở:
- Động tác tay:
- Động tác chân:
- Động tác lưng bụng:
- Động tác toàn thân:
- Động tác thăng bằng:
- Động tác nhảy:
1.2. Học động tác điều hòa:
2. Hoạt động luyện tập:
2.1. Tập đồng loạt:
2.2. Tập theo tổ/nhóm:
- Tập theo tổ/nhóm.
3. Hoạt động vận dụng:
3.1. Thi đua giữa các tổ/nhóm:
3.2. Trò chơi “ chim về tổ”:
C. PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Xuống lớp.
6 - 8’
18-22’
2-3’
2-3L
5-7’
2-3’
6-8’
4-5’
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- GV vừa hô vừa thực hiện động tác.
- GV hô nhịp chậm cho HS tập, quan sát và sửa sai.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV chia nhóm/tổ tập luyện.
- GV đi từng nhóm hướng dẫn HS tập và sửa sai.
- Yêu cầu nhóm/tổ trưởng điểu khiển các bạn tập luyện theo khu vực.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi thật.
- GV quan sát, nhận xét ,tuyên dương các tổ chơi đúng luật.
- Rũ chân, tay, vai, vươn thở, hít sâu.
- GV hướng dẫn, nhận xét, đánh giá buổi học, giao bài tập về nhà.

- Đội hình nhận lớp:

(GV)
- Đội hình khởi động:

(GV)
- ĐH giới thiệu bài mới:

File đính kèm:

ke_hoach_day_hoc_giao_duc_the_chat_lop_4_hoc_ki_1_nam_hoc_20.docx