Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 Sách KNTT - Năm học 2022-2023

GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 1: BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY. 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm : Sân trường, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiện: + GV: Còi , khăn, bóng
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”
2.Khám phá
- Học động tác vươn thở.
3.Luyện tập , thực hành
Tập cá nhân
- Trò chơi “ném trúng đích”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 2: BÀI 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY. 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm : Sân trường, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiện: + GV: Còi , khăn, bóng
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động
-Nhận lớp
-Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”
2.Khám phá
- Ôn động tác vươn thở.
-Học động tác tay.
3.Luyện tập , thực hành
Tập cá nhân
- Trò chơi “ném trúng đích”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát video
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 3: BÀI 2: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY – TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
-Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỊ...nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: V ệ sân trường sạch sẽ
- HS: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp, tổ chức 
Khởi động
GV nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”
2.Khám phá
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân
- Học động tác lườn.
3.Luyện tập , thực hành
Tập cá nhân
- Trò chơi “chèo thuyền”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Gv tập lại cho học sinh tập theo
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. €
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
€
 € €
 €
€ € €
 € € 
 € €
 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
.
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 7 : BÀI 3: ĐỘNG TÁC CHÂN , ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG 
 TÁC BỤNG –TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Sân tập 
- HS: Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Khởi động
Nhận lớp
- GV HD học sinh khởi động.
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”
2.Khám phá
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn
- Học động tác bụng.
3.Luyện tập, thực hành
Tập cá nhân
- Trò chơi “chèo thuyền”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
-GV tập lại cho học sinh tập theo.
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY(NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 8 : BÀI 4 : ĐỘNG TÁC CHÂN , ĐỘNG TÁC LƯỜN, 
 ĐỘNG TÁC BỤNG – TIẾT 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Bài học góp phần bồi dưỡng cho ... giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Gv tập lại cho học sinh tập theo
Cho HS quan sát video
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 11: BÀI 11: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY,
 ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TIẾT 1
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác taytrong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.Vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: video. 
 - HS: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
1. Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”
2.Khám phá
- Kiến thức.
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn , bụng, phối hợp, nhảy
- Học động tác điều hòa.
3.Luyện tập, thực hành
Tập cá nhân
- Trò chơi “mèo đuổi chuột”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Gv tập lại cho học sinh tập theo
Cho HS quan sát tập theo
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 12: BÀI 4: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY , 
 ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TIẾT 2
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và HĐTT. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- GV: Giày thể thao. . 
- HS: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

Các phương pháp tổ chức
1. Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “đèn xanh đèn đỏ”
2. Luyện tập, thực hành
- Kiến thức.
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn , bụng, phối hợp, nhảy,động tác điều hòa.
Tập cá nhân
- Trò chơi “mèo đuổi chuột”.
- Bài tập PT thể lực:
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Gv tập lại cho học sinh tập theo
Cho HS quan sát lại
GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 15: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng tiêu chí.
- HS : Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung 
Phương pháp, tổ chức
1.Khởi đ...chuẩn bị: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1.Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
2. Luyện tập, thực hành
- Ôn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn.
- Ôn chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- Bài tập PT thể lực:
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m
- GV hướng dẫn
- vận dụng
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 21: BÀI 7: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - HS biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
 - HS phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
 - HS đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Sân tập, còi
 - HS : Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
1.Khởi động
- Nhận lớp . 
- Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “kết bạn”
2. Luyện tập, thực hành
- Ôn Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn.
- Ôn Chuyển đội hình vòng tròn thành đội 
hình hàng ngang.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- Bài tập PT thể lực:
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- Cho HS quan sát 
- GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- vận dụng
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
.. 
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 22: BÀI 7: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH
 ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - HS biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
 - HS phát triển năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
 - HS đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Sân tập, còi
 - HS: Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1.Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “kết bạn”
2. Luyện tập, thực hành
- Kiến thức.
- Ôn Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn.
- Ôn Chuyển đội hình vòng tròn thành đội 
hình hàng ngang.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- Bài tập PT thể lực:
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
 Cho HS quan sát 
 GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.
.
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- vận dụng
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 23: BÀI 8 - GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI - TIẾT 1
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
 - Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 - Đoàn kết, nghiêm tú...I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: Sân tập. 
 -HS: Giày thể thao.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV
Hoạt động HS 
1.Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”
2. Luyện tập, thực hàn
- Kiến thức.
-Ôn Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay phối hợp tự nhiên.
-Ôn Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. 
Tập cá nhân
- Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.
- Bài tập PT thể lực:
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- HS quan sát 
GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Cho HS đứng lên ngồi xuống 10 lần
- HS vận dụng
-VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 29 : BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG
I. Yêu cầu cần đạt:
 - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
II. Đồ dùng dạy học :
+ Giáo viên chuẩn bị: video. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”
2. .Khám phá
- Kiến thức.
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay giơ cao.
- Đi kiễng gót theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. 
3. .Luyện tập, thực hàn
Tập cá nhân
- Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát video
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Cho HS đứng lên ngồi xuống 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- GV hướng dẫn
- vận dụng
-VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 31 : BÀI 10. BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
 - Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Sân tập
 - HS: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”
2. Khám phá
- Kiến thức.
- Bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải
+ Đi theo vạch kẻ vòng trái (phải), hai tay phối hợp tự nhiên.
+ Đi theo vạch kẻ thẳng vòng trái (phải) hai tay dang ngang
3. Luyện tập, thực hành.
Tập cá nhân
-Trò chơi “Bỏ khăn”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát 
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Cho HS đứng lên ngồi xuống 10 lần
HS thực hiện.
- vận dụng
-VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẨT
TIẾT 32: BÀI 10: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VÒNG TRÁI, VÒNG PHẢI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và...Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
3. Luyện tập, thực hành
-Tập cá nhân
Trò chơi “Bỏ khăn”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Cho HS đứng lên ngồi xuống 10 lần
- GV hướng dẫn
-VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 36: SƠ KẾT HỌC KỲ 1
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 -Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
 - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Sân tập.. 
 - HS: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
1.Khởi động
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”
2. Luyện tập, thực hàn
1. Sơ kết học kì I:
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học trong học kì I.
+ Giáo viên gọi một số học sinh nêu lại các nội dung đã học:
 * Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số, chào, báo cáo, quay phải, quay trái, điểm số 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. 
 * Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
 * Trò chơi dân gian.
- Giáo viên tổng hợp ngắn gọn để học sinh hiểu và dễ nhớ.
- Giáo viên tuyên dương những học sinh có thành tích học tập tốt
Trò chơi “Bỏ khăn”.
- Bài tập PT thể lực:
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
-HS lắng nghe.
GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 
- Cho HS đứng lên ngồi xuống 10 lần
- GV hướng dẫn
-VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 37: BÀI 11-BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH
 DẦN THEO VẠCH KẺ THẲNG 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Nắm được cách thực hiện đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng 2 tay phối hợp tự nhiên, chống hông. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng 2 tay phối hợp tự nhiên. Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
 - GV: Sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - HS: Giày thể thao, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
2. Khám phá:
- Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay phối hợp tự nhiên.
- Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. 
3. Luyện tập , thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “con cóc là cậu ông trời”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp 

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- HS khởi động
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Nhảy dây trong khoảng 1-2p
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) 
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 38: BÀI 11- BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ THẲNG 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng 2 tay phối hợp tự nhiên, chống hông. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.
 - Thực hiện được đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng 2 tay phối hợp tự nhiên. Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
 - GV: Sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - HS : Giày thể thao, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
2. Khám phá:
- Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay phối hợp tự nhiên.
- Đi nhanh dần theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. 
3...- Học đi nhanh chuyển sang chạy theo vạch kẻ hướng phải, trái hai tay phối hợp tự nhiên.
- Ôn Đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay phối hợp tự nhiên.
- Ôn Đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay dang ngang. 
3. Luyện tập, thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “di chuyển tiếp sức”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà.

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- HS khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- HS tập – chia tổ để tập.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Bật tại chỗ 2 tay chống hông 10 lần
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIÊT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 42: PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ SANG TRÁI, PHẢI 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Di chuyển tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải. Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Sân tập đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - HS: Giày thể thao, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU .
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Ôn đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay phối hợp tự nhiên.
- Ôn đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái (vòng phải) hai tay dang ngang. 
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy theo vạch kẻ hướng phải, trái hai tay phối hợp tự nhiên.
- Ôn bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ hướng trái và hướng phải .
3. Luyện tập, thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “di chuyển tiếp sức”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- HS khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- HS tập – chia tổ để tập.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Bật tại chỗ 2 tay chống hông 10 lần
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIÊT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 43: BÀI 13: CÁC ĐỘNG TÁC QUỲ NGỒI CƠ BẢN-TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác ngồi xổm, động tác ngồi kiễng 2 gót chân. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “vượt hồ tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác ngồi xổm, động tác ngồi kiễng 2 gót chân .Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Sân tập
 - HS : Giày thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
Khởi động: 
Nhận lớp
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác ngồi xổm.
- Động tác ngồi kiễng hai gót chân.
3. Luyện tập, thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “vượt hồ tiếp sức”.
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS lắng nghe
- HS cùng khởi động
- Cho HS quan sát 
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- Quan sát gv làm và thực hiện theo yêu cầu bài học.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Nhảy dây 1à2p
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
.
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 44: BÀI 13: CÁC ĐỘNG TÁC QUỲ NGỒI CƠ BẢN - TIẾT 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác ngồi bệt thẳng chân. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “vượt hồ tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác ngồi ngồi bệt thẳng chân.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Sân tập
 - HS : Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1....
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- HS cá nhân
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 48: BÀI 14 - BÀI TẬP PHỐI HỢP CÁC TƯ THẾ QUỲ NGỒI CƠ BẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Nắm được cách thực hiện động tác bài tập 1 phối hợp các động tác quỳ, ngồi cơ bản. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Tung vòng vào đích”.
 - Thực hiện được động tác bài tập 1 phối hợp các động tác quỳ, ngồi cơ bản.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
 - GV: còi, vòng
 - HS: Giày thể thao, vòng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Nhận lớp giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động xoay các khớp
2. Khám phá:
- Bài tập 1.
- Nhảy bằng một chân
- Nhảy bằng hai chân
3. Luyện tập , thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “nhảy ôm bóng tiếp sức”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS lắng nghe
- HS khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- HS cá nhân
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 49: ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG - TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác nhảy bằng 2 chân , nhảy bằng 1 chân, ngồi cơ bản. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “nhảy ôm bóng tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác nhảy bằng 2 chân , nhảy bằng 1 chân.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Sân tập.
 - HS: Giày thể thao, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Nhận lớp giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động xoay các khớp
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác nhảy:
+ Nhảy bằng hai chân.
+ Nhảy bằng một chân.
3. Luyện tập, thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “nhảy ôm bóng tiếp sức”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS lắng nghe
- HS khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- HS tập cá nhân.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 50: ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG - TIẾT 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác nhảy bằng 2 chân , nhảy bằng 1 chân, ngồi cơ bản. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “nhảy ôm bóng tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan SGK, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác nhảy bằng 2 chân , nhảy bằng 1 chân.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
 - GV: còi, bóng
 - HS: Giày thể thao, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Nhận lớp giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động xoay các khớp
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác nhảy:
+ Ôn Nhảy bằng hai chân.
+ Ôn Nhảy bằng một chân.
3. Luyện tập , thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “nhảy ôm bóng tiếp sức”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS thực hiện 
- HS khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
- HS tập cá nhân.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 51: ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG – TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chươn.... Khởi động: 
- Nhận lớp giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động xoay các khớp
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác khởi động với bóng:
+ Ôn Động tác lăn bóng qua lại.
+ Ôn Động tác chuyển bóng vòng quanh eo.
- Ôn Động tác dẫn bóng cao tay tại chỗ.
3. Luyện tập , thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “dẫn bóng tiếp sức”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS lắng nghe
- HS khởi động
- Cho HS quan sát 
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
-Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
-Quan sát gv tập mẫu và thực hành.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
 TIẾT 55: BÀI 16: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản CT môn học. Nắm được cách thực hiện động tác dẫn bóng. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “dẫn bóng tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập.Thực hiện được động tác dẫn bóng.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện.Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Sân nhà, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - HS: Giày thể thao, bóng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học và nội quy học trực tuyến
- Khởi động với nhạc bằng bài nhảy thông điệp 5k
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác khởi động với bóng:
+Ôn Động tác lăn bóng qua lại.
+ Ôn Động tác chuyển bóng vòng quanh eo.
- Ôn Động tác dẫn bóng cao tay tại chỗ.
3. Luyện tập , thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “dẫn bóng tiếp sức”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS lắng nghe
HS khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
__________________________________________
GIÁO DỤC THỂ CHẤT 
 TIẾT 56: BÀI 16: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác dẫn bóng. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “dẫn bóng tiếp sức”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập.Thực hiện được động tác dẫn bóng.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện.Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV : Sân nhà, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - HS: Giày thể thao, bóng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động 
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác khởi động với bóng:
+Ôn Động tác lăn bóng qua lại.
+ Ôn Động tác chuyển bóng vòng quanh eo.
- Ôn Động tác dẫn bóng cao tay tại chỗ.
3. Luyện tập , thực hành.
Tập cá nhân
- Trò chơi “dẫn bóng tiếp sức”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng, trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- HS lắng nghe
- HS cùng khởi động
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 57: BÀI 17 - ĐỘNG TÁC TUNG - BẮT BÓNG BẰN HAI TAY – T 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng 2 tay. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “lăn bóng bằng tay”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác tại chỗ tung – bắt bóng bằng 2 tay.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
 -GV :Sân tập, bóng.
 -HS: Giày thể thao, bóng..
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động 
2. Khám phá:
- Động tác tại chỗ tung bóng ra trước bằng hai tay.
3.Luyện tập , thực hành.
- Tập cá nhân
- Trò chơi “lăn bóng bằng tay”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 

- HS lắng nghe
- HS khởi động xoay các khớp
- GV ...ẠY HỌC
 - GV: Sân tập, bóng
 - HS: bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động : Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác tại chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần.
3.Luyện tập , thực hành.
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “chuyền nhanh nhảy nhanh”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- NX, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà.

- HS lắng nghe
- HS khởi động
- HS quan sát GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 
Y/c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ
€ €
€€ € €€
€ GV €
- Phân công tập theo cặp đôi
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
Từng HS thực hiện
GV Sửa sai
GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy nâng cao đùi sau đó chạy nhanh 15m
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 trong sách.
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
Đội hình xuống lớp lớp

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
___________________________________
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TIẾT 62: ĐỘNG TÁC NÉM BÓNG RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC -TIẾT 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác ném rổ bằng hai tay trước ngực. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “chuyền nhanh , nhảy nhanh”.
 - Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác ném rổ bằng 2 tay trước ngực.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
 - Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Sân tập, bóng
 - HS: bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học 
- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Ôn Động tác tại chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần.
3.Luyện tập , thực hành.
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “chuyền nhanh nhảy nhanh”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà.
-
 HS lắng nghe
- HS khởi động
- Cho HS quan sát 
- GV làm mẫu lại động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Cho 1 HS lên thực hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương, những lưu ý khi thực hiện động tác.
Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ
€ €
€€ € €€
€ GV €
- Phân công tập theo cặp đôi
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
Từng HS thực hiện
GV Sửa sai
GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy nâng cao đùi sau đó chạy nhanh 15m
Chạy nhanh 15m
- Gv hướng dẫn , vận dụng bài học 
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
Đội hình xuống lớp lớp

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
.
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Tiết 63 : ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu và nắm bắt được các nội dung cơ bản chương trình môn học. Nắm được cách thực hiện động tác ném rổ bằng hai tay trước ngực. Biết cách chơi, luật chơi trò chơi “chuyền nhanh , nhảy nhanh”.
- Biết lắng nghe, quan sát sách giáo khoa, hình ảnh vidieo để học tập. Thực hiện được động tác ném rổ bằng 2 tay trước ngực.Tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật. 
- Tự giác tích cực, chăm chỉ trong tập luyện. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm : Sân nhà, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiên:	
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Khởi động: 
- Giới thiệu nội dung, chương trình môn học và nội quy học trực tuyến
- Khởi động 
+ Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... ( 2L8N)
2. Khám phá:
- Kiến thức.
- Động tác tại chỗ ném rổ hai tay trước ngực cự ly gần.
3.Luyện tập , thực hành.
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “chuyền nhanh nhảy nhanh”
- Bài tập PT thể lực:
4.Vận dụng , trải nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân. 
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€