Kế hoạch bài dạy GDTC Lớp 2 Sách KNTT - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Vật Lại
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tự nghiên cứu những nội dung cơ bản của chương trình GDTC lớp 2 và một số nội quy trong các tiết học.Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động.
-Thực hiện được khẩu lệnh, nắm được những nội dung cơ bản của chương trình GDTC lớp 2 và một số nội quy trong các giờ học. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Biết vận dụng được vào trong hoạt động.
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
B. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Trang phục phù hợp
219 trang
13/11/2024
60
Bạn đang xem 30 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch bài dạy GDTC Lớp 2 Sách KNTT - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Vật Lại", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC Lớp 2 Sách KNTT - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Vật Lại
TUẦN 1 Thứ ba, năm ngày 6, 8 tháng năm2022 TIẾT 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TỔ CHỨC LỚP, KIẾN THỨC CHUNG. TRÒ CHƠI : LÒ CÒ TIẾP SỨC” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tự nghiên cứu những nội dung cơ bản của chương trình GDTC lớp 2 và một số nội quy trong các tiết học.Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động. -Thực hiện được khẩu lệnh, nắm được những nội dung cơ bản của chương trình GDTC lớp 2 và một số nội quy trong các giờ học. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Biết vận dụng được vào trong hoạt động. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT B. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh: Trang phục phù hợp C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “làm theo hiệu lệnh” II. Phần cơ bản: 1.HĐ hình thành kiến thức. - Giới thiệu nội dung chương trình môn học. -Thời lượng học 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần,cả năm học 70 tiết. -Nội dung bao gồm: + Đội hình,đội ngũ. + Bài thể dục phát triển chung. + Bài tập kĩ năng VĐCB. + Môn tự chọn. - Phổ biến nội quy,yêu cầu tập luỵện. - Biên chế tổ tập luyện. - Chọn cán sự. - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. 2. Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm - Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập PT thể lực: 3.Vận dụng: III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 18-22 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi - GV phổ biến nội dung môn học. - GV chọn biên chế lớp học. - Gv phổ biến nội quy môn học . - GV nêu nội dung bài tập - Gv làm chỉ huy hô cho hs tập luyện. - Gv chú ý quan sát, sủa sai. - Gv nhận xét sau mỗi lần tập của hs. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi. - Hs chú ý quan sát và lắng nghe - ĐH HS quan sát HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV ĐHC: -- -------- ----------- -- -------- ----------- HS chạy kết hợp đi lại hít thở - Hs chơi vui vẻ, an toàn - HS trả lời - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 1 Thứ ba, năm ngày 6, 8 tháng năm2022 TIẾT 2 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. TRÒ CHƠI: “AI NHANH HƠN” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Chuyển đ...ợc cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. +Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” II. Phần cơ bản * Khi chuyển đội hình thành vòng tròn ta chạy ngược chiều hay cùng chiều kim đồng hồ? 1.HĐ hình thành kiến thức. -Ôn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn. - Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc. 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Ai nhanh hơn”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi:- Chơi thử - Chơi chinh - thưởng phạt 3. Vận dụng: - Thực hiện biến đổi đội hình trong các hoạt động tập thể III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi .-Gọi hs trả lời -Gọi hs nhận xét -Gv nhận xét - GV nêu tên bài tập và nhắc lại kĩ thuật động tác. Cho 1 tổ lên làm mẫu cách chuyển đội hình. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Thực hiện hoạt động ngọai khóa - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo - HS Chơi trò chơi -Hs trả lời - Hs nhận xét - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: -- -------- ----------- -- -------- ----------- - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 2 Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2022 TIẾT 4 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. TRÒ CHƠI: “AI NHANH HƠN” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. trò chơi: “ai nhanh hơn - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập l.... Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “làm theo hiệu lệnh” II. Phần cơ bản: * Thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn. 1.HĐ hình thành kiến thức. -Ôn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn. - Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc. 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Chạy tiếp sức”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi 3. Vận dụng: - Thực hiện biến đổi đội hình trong các hoạt động tập thể III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi -Gọi nhóm hs thực hiện -Gọi hs nhận xét -Gv nhận xét - GV nêu tên bài tập và nhắc lại kĩ thuật động tác. Cho 1 tổ lên làm mẫu cách chuyển đội hình. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động - HS Chơi trò chơi - Hs thực hiện. - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: -- -------- ----------- -- -------- ----------- - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 3 Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2022 TIẾT 6 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. TRÒ CHƠI: “ CHẠY TIẾP SỨC” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. trò chơi: “ chạy tiếp sức - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Tham gia chủ động tích cực vào trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt độ...đội hình vòng tròn. - Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng ngang. 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“ Bịt mắt bắt dê”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. Vận dụng: - Thực hiện biến đổi đội hình trong các hoạt động tập thể III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi . - Cho HS quan sát tranh - GV gọi 1 nhóm hs làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. -Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu -Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 20 lần - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 4 Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2022 TIẾT 8 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. trò chơi: “bịt mắt bắt dê” - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Tham gia chủ động, tích cực vào trò chơi. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “Kết bạn” II. Phần cơ bản: * Thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn. 1.HĐ hình thành kiến thức. -Ôn chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn. - Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng ngang. 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“ Bịt mắt bắt dê”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. ... biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi -Gọi nhóm hs thực hiện.Gọi hs nhận xét, .-Gv nhận xét - GV nhắc lai then chốt kĩ thuật động tác. -Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu -GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - thực hiện đứng lên ngồi xuống 30 lần. - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi - Hs thực hiện. - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 5 Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2022 TIẾT 10 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Trò chơi: “Bỏ khăn” - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Tham gia tích cực vào trò chơi. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “Kết bạn” II. Phần cơ bản: 1.HĐ hình thành kiến thức. -Ôn chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn. - Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng ngang. 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Bỏ khăn”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. Vận dụng: - Thực hiện biến đổi đội hình trong các hoạt động tập thể III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi - GV nhắc lai then chốt kĩ thuật động tác. -Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu -GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các b... - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi - Hs thực hiện. - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 6 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 TIẾT 12 GIẬM CHÂN TẠI CHỖ ĐỨNG LẠI. TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện giậm chân tại chỗ - đứng lại. Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách giậm chân tại chỗ - đứng lại. tham gia chơi trò chơi nhiệt tình. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “nhóm 3 nhóm 7” II. Phần cơ bản: 1.HĐ hình thành kiến thức. - Học Giậm chân tại chỗ. +KL: “Giậm chân – giậm” + Đt: Nâng đùi trái lên cách mặt đất 10- 15cm, đồng thời tay trái đánh ra sau tay phải gập trước ngực, hai bàn tay nắm hờ. Tiếp theo cùng lúc giậm chân trái xuống vào nhịp 1, nâng đùi phải lên tay phải đánh ra sau tay trái gập trước ngực tiếp theo nhịp 1 cùng lúc giậm chân phai xuống vào nhịp 2. - Đứng lại. + KL: Đứng lại – Đứng + Đt:Đự lệnh đứng lại khi bàn chân phải chạm đất tiếp tục thực hiện nhịp 1. Động lệnh đứng vào nhịp 2 kế tiếp, thực hện tiếp nhịp 1 rồi hạ chân phải xuống đưng nghi 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. Vận dụng: - Thực hiện biến đổi đội hình trong các hoạt động tập thể III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi . -Cho hs quan sát tranh động tác. - Hs tự tập động tác theo hiểu biết ban đầu. - Gọi hs thực hiện động tác - Gọi hs nhận xét - gv nhận xét, làm mẫu hoàn chỉnh phân tích kĩ thuật động tác. -Gv tập cho hs từng động tác đợn lẻ( đánh tay. Giậm chân) - Gv làm mẫu và hô cho hs tập nhiều lần. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tê... Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi - Hs thực hiện. - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 7 Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2022 TIẾT 14 GIẬM CHÂN TẠI CHỖ ĐỨNG LẠI. TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI” A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện giậm chân tại chỗ - đứng lại. Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - Biết tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách giậm chân tại chỗ - đứng lại. tham gia chơi trò chơi nhiệt tình. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “nhóm 3 nhóm 7” II. Phần cơ bản: * Thực hiện giậm chân tại chỗ 1.HĐ hình thành kiến thức. - Ôn Giậm chân tại chỗ. +KL: “Giậm chân – giậm” - Đứng lại. + KL: Đứng lại – Đứng 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Nhanh lên bạn ơi”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. Vận dụng: - Thực hiện biến đổi đội hình trong các hoạt động tập thể III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi -Gọi hs thực hiện -Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét. - GV làm mẫu kĩ thuật động tác. -Gv tập cho hs từng động tác đợn lẻ( đánh tay. Giậm chân) - Gv làm mẫu và hô cho hs tập nhiều lần. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - thực hiện đứng lên ngồi xuống 30 lần. - GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ... Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi - Hs thực hiện. - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: -- -------- ----------- -- -------- ----------- - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): . TUẦN 8 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2022 Tiết 16 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC ĐỘNG TÁC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện các động tác biến đổi đội hình, giậm chân tại chỗ đứng lại. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. B. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN. 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. 2. Phương tiện:- Giáo viên: trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh:Trang phục phù hợp. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1.Nhận lớp 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” II. Phần cơ bản: 1.HĐ hình thành kiến thức. - Biến đổi đội hình, giậm chân tại chỗ đứng lại. 2. Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt - Kiểm tra đánh giá nội dung ĐHĐN: - Cách đánh giá: + Hoàn thành tốt: - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Thực hiện các động tác chuyển đội hình và giậm chân tại chỗ - đứng lại đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp + Hoàn thành: - Thực hiện được các động tác chuyển đội hình và giậm chân tại chỗ - đứng lại - Hoàn thành lượng vận động của bài tập +Chưa hoàn thành: Không hực hiện được các động tác ĐHĐN. * Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. - Cách chơi: - Luật chơi: - Tổ chức chơi:-Chơi thử, -Chơi chính Thưởng phạt 3. Vận dụng - Thực hiện động tác quay trong các hoạt động thể dục giữa giờ. III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23 4- 5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Gv HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi - Hô khẩu lệnh và hs thực hiện động tác - GV hô - HS tập theo - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Gv nêu tiêu chí đánh giá, nhận xét. - Gọi học sinh theo từng nhóm từ 2-3 em lên thực hiện yêu cầu. - Gv hô cho hs tập và nhận xét đánh giá cụ thể. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Gv chốt kiến thức. - Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân. - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS -Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà. Đội hình nhận lớp -Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - GV hướng dẫn học sinh khởi động HS Chơi trò chơi. ĐHTL: HS quan sát GV làm mẫu ĐHKT: ĐHC: -- -------- ----------- -- -------- ----------- Hs chơi vui vẻ, an toàn - Hs thực hiện. GV hướng dẫn học sinh thả lỏng ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 9 Thứ ba, năm ngày 1, 3 tháng 11 năm 2022 TIẾT 17 HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY. TRÒ CHƠI: “NÉM TRÚNG ĐÍCH” A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực...ọc sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp - Gv nhận lớp - Hs tập trung 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” II. Phần cơ bản: * Thực hiện động tác vươn thở 1.HĐ hình thành kiến thức. - Ôn động tác vươn thở và tay - Động tác vươn thở. - Động tác tay. 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Ném trúng đích”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. Vận dụng: - Thực hiện động tác vươn thở và tay III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi - Gọi hs thực hiện -Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét - Gv nhắc lại then chốt động tác. - GV hô - HS tập theo GV. - Cán sự hô các bạn tập. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - thực hiện đứng lên ngồi xuống 30 lần. - Gv chỉ huy -GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi - Hs thực hiện HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: -- -------- ----------- -- -------- ----------- - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - Hs thực hiện -HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 10 Thứ ba, năm ngày 8,b10 tháng 11 năm 2022 TIẾT 19 ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN, BỤNG. TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ” A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực hiện động tác chân; động tác lườn. Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” - Thực hiện tương đối đúng động tác vươn thở; động tác tay. Thực hiện được động tác chân, lườn. Tham gia chủ độngt ích cực vào trò chơi. +Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục...: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 1. Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị:Trang phục gọn gàng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 1. Nhận lớp - Gv nhận lớp - Hs tập trung 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “tàu hỏa chạy” II. Phần cơ bản: * Thực hiện động tác chân, lườn. 1.HĐ hình thành kiến thức. - Ôn động tác vươn thở và tay, chân, lườn - Động tác vươn thở. - Động tác tay. - Động tác chân - Động tác lườn * Học động tác bụng N1:Chân trái bước sang ngang, 2 tay dang ngang bàn tay sấp. -N2:Cúi người gập thân, 2 chân thẳng hai tay đưa xuống dưới vỗ vào nhau. -N3: như nhịp 1 -N4: về TTCB -N5,6,7,8 như 1,2,3,4 nhưng -N6 đổi chân phải 2 Hoạt động Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ *Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ”. - Cách chơi - Luật chơi - Tổ chức chơi - Bài tập thể lực 3. Vận dụng: - Thực hiện động tác vươn thở và tay, chân, lườn III. Phần kết thúc: 1. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. 2. Nhận xét đánh giá chung của buổi học. 3. Hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: 4. Xuống lớp. 5 – 7’ 20-23’ 4-5’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động. - GV hướng dẫn chơi - Gọi hs thực hiện -Hs nhận xét - Gv nhận xét - Gv nhắc lại then chốt động tác. - GV hô - HS tập theo GV. - Cán sự hô các bạn tập. - GV quan sát, sửa sai cho HS. -Cho HS quan sát tranh và nêu tên động tác. - Hs tập động tác theo hiểu biết ban đầu của bản thân. - Gọi 1 Hs lên thực hiện động tác - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - GV hô, làm mẫu -HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Gv chia nhóm cho Hs tập theo vị trí quy định. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - thực hiện bật cao 10 lần. - Gv chỉ huy GV hướng dẫn thả lỏng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi Hs thực hiện HS tiếp tục quan sát - Đội hình tập luyện đồng loạt. - Hs chú ý quan sát, lắng nghe. ĐHTL: HS quan sát GV làm mẫu ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn ĐHC: - Hs chơi vui vẻ an toàn - HS thực hiện - Hs thực hiện HS thực hiện thả lỏng ĐHTL: ĐHXL: D.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY(Nếu có): TUẦN 11 Thứ ba, năm 15, 17 tháng 11 năm 2022 TIẾT 21 ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN, BỤNG. TRÒ CHƠI: “CHÈO THUYỀN” A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn các động tác đã học. Tham gia chơi trò chơi: “ Chèo thuyền” - Thực hiện tương đối đúng động tác vươn thở; động tác tay, chân, lườn. Thực hiện được động tác bụng. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Biết thực hiện vệ sinh s
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_day_gdtc_lop_2_sach_kntt_nam_hoc_2022_2023_truo.doc
