Kế hoạch bài dạy Công nghệ Lớp 4 Sách KNTT - Học kỳ 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 
BÀI 1: TIẾT 1: LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống. Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc chia sẻ được lợi ích của hoa và cây cảnh trồng ở trường hoặc gia đình.
- Tích cực hiểu lợi ích của hoa và cây cảnh ở gia đình, trường học, địa phương đối với đời sống. Đề xuất được ý tưởng dùng hoa, cây cảnh để trang trí trong phòng học hoặc ở nhà. Chủ động trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm để đề xuất các vấn đề của bài học.
- Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.Yêu thích hoa và cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- HS: SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV giới thiệu video một số loài hoa một số cây cảnh đẹp để khởi động bài học. 
+ Em có thích hoa và cây cảnh không?
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài
 mới.
- Cả lớp theo dõi video.
- HS chia sẻ những suy nghĩ của
 mình qua xem video hoa và cây
 cảnh đẹp.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
- HS lắng nghe.
2. Khám phá:
Hoạt động 1: Trang trí cảnh quan. (Làm việc chung cả lớp)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan sát tranh và trả lời bằng thẻ.
+ Em hãy quan sát tranh dưới đây và cho biết hoa, cây cảnh được dùng để trang trí ở những nơi nào?
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt: Hoa và cây cảnh được dùng để trang trí cảnh quan trong cuộc sống con người.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- HS trả lời
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
3. Luyện tập- vận dụng.
Hoạt động 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng thau thảo luận và chia sẻ về những nơi được trang trí bằng hoa, cây cảnh mà em biết.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm.

- HS đọc yêu cầu bài.
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
*Tổng kết, nhận xét tiết học:
- GV mời HS chia sẻ về những loài hoa, cây cảnh được trồng ở nhà, giải thích lợi ích của những loại hoa, cây cảnh đó.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.

- Học sinh tham gia chia sẻ 
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
BÀI 1- TIẾT 2: LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống. Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- HS tìm hiểu lợi ích của hoa và cây cảnh ở gia đình, trường học, địa phương đối với đời sống. 
- HS tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích hoa và cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- HS: SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV giới thiệu video một số sản phẩm được làm từ hoa, cây cảnh để khởi động bài học. 
+ GV Cùng trao đổi với HS về vẻ đẹp của hoa, cây cảnh đã xem trong video
+ GV hỏi thêm: Em có thích hoa và cây cảnh không?
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài
 mới.
- Cả lớp theo dõi video.
- HS chia sẻ những suy nghĩ của mình qua xem video hoa và cây cảnh đẹp.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
- HS lắng nghe.
2. Khám phá:
Hoạt động 1: Làm sạch không khí. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan sát tranh và trả lời bằng thẻ.
+ Em hãy sử dụng các thẻ dưới đây gọi tên các loài hoa, cây cảnh có khả năng làm sạch không khí.
- GV giới thiệu từng tranh, mời học sinh đưa thẻ.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc chung cả lớp: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS đưa thẻ tương ứng với tranh.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
3. Luyện tập- vận dụng.
Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc nhóm 4, cùng nhau thảo luận và chia sẻ về những loại hoa, cây cảnh có
 khả năng làm sạch không khí mà em biết.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm.

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng thau thảo luận và chia sẻ về những loại hoa, cây cảnh có khả năng làm sạch...y cảnh ở gia đình, trường học, địa phương đối với đời sống, đề xuất được ý tưởng dùng hoa, cây cảnh để trang trí trong phòng học hoặc ở nhà.
- HS tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh, có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích hoa và cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- HS: SGK, đồ dùng, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV giới thiệu video một số loài hoa một số cây cảnh đẹp để khởi động bài học. 
+ GV Cùng trao đổi với HS về vẻ đẹp của hoa, cây cảnh đã xem trong video: Em nhận xét xem.
+ GV hỏi thêm: Em có thích hoa và cây cảnh không?
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.
- Cả lớp theo dõi video.
- HS chia sẻ 
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
- HS lắng nghe.
2. Khám phá
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu về hoa hồng. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan sát tranh và trả lời bằng thẻ.
? Em hãy quan sát tranh dưới đây và mô tả đặc điểm của lá, hoa của các loại hoa hồng?
- GV giới thiệu từng tranh, mời học sinh đưa thẻ.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt lại nội dung

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc chung cả lớp: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- HS đưa thẻ tương ứng với tranh.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm hiểu về hoa đào. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan sát tranh Hình 2 và trả lời câu hỏi sau:
? Em hãy mô tả đặc điểm khác nhau giữa hai loại hoa đào (màu sắc của cánh hoa, nhị hoa, màu lá, hình dáng của lá) ?
? Em có biết hoa đào thường nở vào mùa nào trong năm?
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc chung cả lớp: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
3. Luyện tập – vận dụng
Hoạt động 3: Chia sẻ cùng bạn. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng nhau thảo
 luận và chia sẻ về những loài hoa hồng, hoa đào mà em biết.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm.

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
* Tổng kết, nhận xét tiết học
- GV mời HS chia sẻ về những loài hoa hồng, hoa đào được trồng ở nhà, giải thích lợi ích của những loại hoa đó.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy. Dặn dò về nhà.
- Học sinh tham gia chia sẻ về những loài hoa, cây cảnh được trồng ở nhà, giải thích lợi ích của những loại hoa, cây cảnh đó trước lớp.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
	CÔNG NGHỆ
BÀI 2 - TIẾT 5: MỘT SỐ LOẠI HOA, CÂY CẢNH PHỔ BIẾN (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống. Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc chia sẻ được lợi ích của hoa và cây cảnh trồng ở trường hoặc gia đình.
- Tìm hiểu lợi ích của hoa và cây cảnh ở gia đình, trường học, địa phương đối với đời sống. Đề xuất được ý tưởng dùng hoa, cây cảnh để trang trí trong phòng học hoặc ở nhà.
- Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
- HS: SGK, vở, sổ tay, ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV giới thiệu video một số loài hoa một số cây cảnh đẹp để khởi động bài học. 
+ GV Cùng trao đổi với HS về vẻ đẹp của hoa, cây cảnh đã xem trong video
+ GV hỏi thêm: Em có thích hoa và cây cảnh không?
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.
- Cả lớp theo dõi video.
- HS chia sẻ những suy nghĩ của mình qua xem video hoa và cây cảnh đẹp.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
- HS lắng nghe.
2. Khám phá:
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu về hoa mai. (Làm việc chung cả lớp)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan sát tranh và trả lời câu hỏi sau.
+ Em hãy quan sát tranh dưới đây và mô tả đặc điểm của lá, hoa, nụ của hoa mai?
- GV đưa tranh, mời học sinh trả lời.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và kết luận

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc chung cả lớp: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- HS nêu.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm hiểu về hoa sen. (Làm việc chung cả lớp)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan sát tranh Hình 4 và trả lời câu hỏi sau.
? Em hãy mô tả đặc điểm của loại hoa ...thức:
+ Câu 1: Mô tả một số loại hoa, cây cảnh được trồng phổ biến ở gia đình, địa phương em. 
+ Câu 2: Kể tên một số loại hoa nở vào mùa xuân, mùa hè, mùa thu hoặc mùa đông mà em biết.
+ Câu 3: Em yêu thích loại hoa, cây cảnh nào nhất? Vì sao? Hãy chia sẻ hiểu biết của em về loại hoa, cây cảnh đó?
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV đưa video một số cây cảnh đẹp.
? Các cây cảnh có ích lợi như vậy em sẽ làm gì để giữ gìn?
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS tham gia trò chơi
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS lắng nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
CÔNG NGHỆ
BÀI 3 - TIẾT 7: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được đặc điểm, lợi ích của một số chậu trồng hoa, cây cảnh.
- Tự giác tìm hiểu đặc điểm, lợi ích của chậu hoa và cây cảnh; lựa chọn được vật liệu và làm được những vật dụng trồng hoa, cây cảnh đơn giản phù hợp với sở thích; đề xuất được ý tưởng dùng chậu hoa, cây cảnh để trang trí trong phòng học hoặc ở nhà.
- Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh, trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích làm chậu hoa, cây cảnh từ vật liệu tái chế để bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, và các đồ dùng phục vụ tiết dạy
- HS: SGK, vở, bút ,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhà thông thái” để khởi động bài học. 
+ Một HS lên bảng mô tả đặc điểm nhận biết của 1 số loại cây cảnh, HS dưới lớp tham gia đoán tên cây cảnh đó.
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.
- HS tham gia chơi.
- HS lắng nghe.
2. Khám phá:
Hoạt động 1: Chậu trồng hoa, cây cảnh 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc nhóm 2, cùng quan sát hình 1 và trả lời
+ Em hãy quan sát hình 1 và nêu đặc điểm của các loại chậu trồng cây trong hình theo các gợi ý sau: chất liệu, màu sắc, độ nặng nhẹ. 
- Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương 
- GV cho HS quan sát video, hình ảnh liên quan đến đặc điểm của chậu hoa, cây cảnh để cho Hs quan sát

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm nhóm 2: Quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS quan sát.
3. Hoạt động luyện tập.
Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng nhau thảo luận và chia sẻ xem trong các chậu ở hình 2, loại chậu nào phù hợp với trồng cây để ở bàn, loại chậu nào phù hợp với trồng cây để kẹp ở lan can, loại chậu nào phù hợp trồng cây để treo? Vì sao?
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm, chốt: Chậu trồng hoa cây cảnh có thể làm bằng gốm, sứ, nhựa, xi măng,  dưới đáy chậu có lỗ thoát nước. Chậu có nhiều kích thước, màu sắc, kiểu dáng khác nhau để chúng ta lựa chọn.
- GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ ý tưởng để thiết kế và làm một chậu hoa cây cảnh phù hợp với sở thích của từng em (sử dụng các vật liệu tái chế: chai nhựa, cốc nhựa,) để làm chậu trồng hoa, cây cảnh nhằm giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường.

- HS đọc yêu cầu bài.
- HS sinh hoạt thảo luận nhóm 4 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS lắng nghe để thực hiện
*Tổng kết nhận xét tiết dạy
- GV mời HS chia sẻ về những chậu hoa, cây cảnh mà ở nhà em dùng; nêu đặc điểm và lợi ích của những loại chậu hoa, cây cảnh đó.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.
- Học sinh tham gia chia sẻ 
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
CÔNG NGHỆ
BÀI 2 - TIẾT 8: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG HOA CÂY CẢNH 
TRONG CHẬU (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được một số giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu. Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc sử dụng các giá thể có sẵn trong gia đình để trồng hoa, cây cảnh.
- Biết tìm hiểu một số giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích và có ý thức trồng và chăm sóc hoa, cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
- HS: SGK, vở, sổ tay,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh... nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
* Tổng kết, nhận xét tiết học 
- GV hướng dẫn HS về nhà tham gia vào việc sử dụng các dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu ở nhà có sự hướng dẫn của người lớn, chụp ảnh hoặc quay video lại để tiết sau chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.

- Học sinh lắng nghe để thực hiện.
- HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
CÔNG NGHỆ
BÀI 4 - TIẾT 10: GIEO HẠT HOA CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu hoa. Sử dụng được một số dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.
- Chủ động tích cực tham gia thực hiện các hoạt động để nắm được các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu, đề xuất được loại cây cảnh, hoa và dụng cụ, vật liệu phù hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- HS: SGK, vở, bút,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Giới mời HS hát và vận động theo nhạc bài “Gieo hạt”
- GV mời HS chia sẻ:
+ Em đã gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu bao giờ chưa? 
+ Em có biết kĩ thuật gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu như thế nào là đúng nhất?
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.
- Cả lớp hát, vận động theo nhạc
- HS chia sẻ 
- HS lắng nghe.
2. Hoạt động khám phá:
Hoạt động 1: Các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. (Làm việc nhóm 4)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm: Hãy xác định thứ tự các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt
Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ, vật liệu gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu (Làm việc nhóm 2)
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, kể tên các dụng cụ cần thiết khi gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày
- GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc nội dung mục 1.
- HS làm việc nhóm 4: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày: Thứ tự các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu là d; a; c; b
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm 2 trả lời
 - Đại diện cặp trình bày. 
- Các cặp khác nhận xét bổ sung
- HS lắng nghe 
*Tổng kết, nhận xét tiết học:
- GV mời 1 số HS chia sẻ về những về các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu mà em tham gia làm.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.
- Học sinh chia sẻ
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
CÔNG NGHỆ
BÀI 4 - TIẾT 11: GIEO HẠT HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Sử dụng được một số dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.
- Chủ động tích cực tham gia thực hiện các hoạt động đề xuất được loại cây cảnh, hoa và dụng cụ, vật liệu phù hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học. Trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm để đề xuất các vấn đề của bài học.
- Có ý thức trách nhiệm bảo vệ cây xanh, tôn trọng tập thể lớp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, SGK
- HS: Các dụng cụ gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- GV cho học sinh hát và vận động theo nhạc bài “Ai trồng cây?”.
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.
- Cả lớp vận động theo nhạc
- HS lắng nghe.
2. Khám phá
* Chia sẻ cùng bạn (Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng nhau thảo luận và chia sẻ về quy trình gieo hạt hoa, cây cảnh mà em đã được chứng kiến hoặc tham gia.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm.

- HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng nhau thảo luận và chia sẻ với các bạn trong nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
* Luyện tập, vận dụng
- GV mời HS chia sẻ về những dụng cụ cần thiết mà em đã dùng khi tham gia gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Học sinh tham gia chia sẻ những kinh nghiệm mà mình biết. 
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
* Tổng kết, nhận xét tiết học:
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.

- HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
...............................